![]() |
||
| トップページ>講座・イベント情報>かながわの日本語学習支援を考える | ||
![]()
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 日本語フォーラム | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(財)かながわ国際交流財団では、 2007 ・ 2008 年度の2年間にわたって神奈川県内における日本語教室(公民館、ボランティア団体、国際交流協会等の主催)の実態を調査し、 2009 年 3 月に報告書をまとめました。この調査を通じて、日本語教室の中心的担い手の高齢化や人材養成システム整備の必要性、自治体等の公的セクターの支援システムの必要性など、教室運営をめぐる様々な課題が明らかになりました。 2008 年 7 月に文化庁文化審議会国語分科会日本語教育小委員会が出した「 地域における日本語教育の体制整備について(案)」に よれば、今後の日本語学習支援に関して、国が一定の方針を定め、「 国、都道府県及び市町村は、それぞれのレベルで地域における日本語教育を促進するために、国際交流協会等を利用した日本語教育のほかに、地域の大学、日本語学校、NPO、ボランティア団体、企業及びその他関係団体とのネットワークを形成し、学習者のニーズに応じて多様な教育が提供できるような体制の整備を図る必要がある」としています。 本フォーラムでは、当財団が実施した調査で把握できた日本語教室の現状と課題を報告し、参加者間で共有するとともに、自治体、国際交流協会、地域日本語ボランティア団体など、様々なアクターが連携・協力して展開する地域日本語学習支援のあり方について、会場の皆様と共に考える機会とします。
□主 催: (財)かながわ国際交流財団、慶應義塾大学平高史也研究室
■日 程
■申し込み ■問い合わせ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||